创造性思维能力测验
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时间:2003-01-01
下面所列50个题目都不复杂，但自己回答时一定要心诚，不要玩弄心眼，不要同别人商量，不要看记分表，对于一个具有创造力的人来讲，对每一个题目都应有一个准确的选择，他决不会试图进行第二次猜测。
对每一个题目根据你的想法填上下列五种情况的一种：
A=很同意
B=同意
C=介于同意和不同意之间，或者没有观点，或者不知道
D=不同意
E=很不同意
（1）当我按照常规步骤去解决一个特殊问题时，我总是很自信。（A、B、C、D、）
（2）如果我不希望得到答案，提出问题对我来说就是浪费时间。（A、B、C、D、）
（3）我认为按部就班地解决问题是最好不过的方式。（A、B、C、D、）
（4）我只要有机会，也发表一些人们不大感兴趣的观点。（A、B、C、D、）
（5）我花去了大量的时间思考别人是怎样看待我的。（A、B、C、D、）
（6）我深信天生我才必有用。（A、B、C、D、）
（7）赢得别人的支持，对我来说是很重要的。（A、B、C、D、）
（8）对于事情没有把握，并不能确定的人们是否对我尊重。（A、B、C、D、）
（9）我能够在非工作时间继续思考工作中的难题。（A、B、C、D、）
（10）偶尔，我也会对事情产生过度的热情。（A、B、C、D、）
（11）我常常在独自一人消遣时产生奇妙的想法。（A、B、C、D、）
（12）我依靠预感来判断解决问题的正确与否。（A、B、C、D、）
（13）在解决问题的过程中，我对处理收集到的信息不大感兴趣，但当我分析问题时，我工作得很卖劲。
（A、B、C、D、）
（14）我喜欢解决比较集中的问题。（A、B、C、D、）
（15）我许多成功的设计都是幻想提供了重要线索。（A、B、C、D、）
（16）如果我必须从两种职业中选择一种职业，那我喜欢做医生而不喜欢探险家。（A、B、C、D、）
（17）我自信我能轻易地得到一种和我具有相当社会地位和专业经验的人精诚合作。（A、B、C、D、）
（18）我认为我具有高度的审美观。（A、B、C、D、）
（19）在解决问题的过程中，预感是不可靠的指南。（A、B、C、D、）
（20）我对新观点特别感兴趣，并不断试图向别人推销。（A、B、C、D、）
（21）我尽力回避我感觉不妙的情况。（A、B、C、D、）
（22）在评估情报时，对我来说，情报的来源比它的内容更重要。（A、B、C、D、）
（23）我喜欢按既定方针办事的人。（A、B、C、D、）
（24）自我尊重比他人尊重更重要。（A、B、C、D、）
（25）我认为，努力追求完善的人是不明智的人。（A、B、C、D、）
（26）对我来说重要的是，每一份文件都要放在合适的地方，或者说每一个地方都应安排有合适的事情。
（A、B、C、D、）
（27）我喜欢我的工作能对别人施加影响。（A、B、C、D、）
（28）袒护具有怪癖想法的人是不现实的。（A、B、C、D、）
（29）即使没有报酬，我也乐意研究新观点。（A、B、C、D、）
（30）当对问题的研究出现僵局时，我的思想能够很快地得到恢复。（A、B、C、D、）
（31）我不喜欢问那些表明自己无知的问题。（A、B、C、D、）
（32）为了从事一项职业或专业，我能够很容易地改变我的兴趣，或者为了兴趣能够很容易地改变职业。
（A、B、C、D、）
（33）解决问题能力差的人常常是不能很有效地提出问题的人。（A、B、C、D、）
（34）我随时都在预测我解决问题的答案。（A、B、C、D、）
（35）分析加紧人的失败是对自己时间的浪费。（A、B、C、D、）
（36）只有思想深度不够的人，才借助隐喻和类推。（A、B、C、D、）
（37）我常常崇拜骗子的闯劲，而总是希望他们能免于处罚。（A、B、C、D、）
（38）我经常在对问题仅仅有一个概貌，但还不能完全描述它时就开始工作。（A、B、C、D、）
（39）我常常忘记象人名、大街名、城镇名这样的事情。（A、B、C、D、）
（40）我认为努力工作是成功的基本因素。（A、B、C、D、）
（41）对我来讲，其它小组成员有声望是重要的。（A、B、C、D、）
（42）我懂得如何在嘎然而止时缓冲。（A、B、C、D、）
（43）我是一个完全能够靠得住的跟随者。（A、B、C、D、）
（44）我讨厌不确定和不能预测的事情。（A、B、C、D、）
（45）我喜欢跟大伙一起工作而不是搞个人奋斗。（A、B、C、D、）
（46）好多人之所以困难重重，那是因为他们办事太认真。（A、B、C、D、）
（47）我常常抓住问题而不让它溜掉。（A、B、C、D、）
（48）我能比较容易地获取中等报酬，并能够不费力地达到我设置的目标。（A、B、C、D、）
（49）如果我是一个学院的教授，我喜欢教授事情的发生过程，而不喜欢教授解决问题的理论。
（A、B、C、D、）
（50）生命的神秘性使我产生了极大的兴趣。（A、B、C、D、）
认直填写上面50个题目后，然后根据下列记分表统计你所得的分数。
总分在80—100分之间很具有创造力。
60—79分之间创造力的平均水平以上。
40—59分之间创造力是一般水平。
20—29分之间创造力的平均水平以下。
10—19分之间不具备创造力
对每一个题目根据你的想法填上下列五种情况的一种：
A=很同意
B=同意
C=介于同意和不同意之间，或者没有观点，或者不知道
D=不同意
E=很不同意
（1）当我按照常规步骤去解决一个特殊问题时，我总是很自信。（A、B、C、D、）
（2）如果我不希望得到答案，提出问题对我来说就是浪费时间。（A、B、C、D、）
（3）我认为按部就班地解决问题是最好不过的方式。（A、B、C、D、）
（4）我只要有机会，也发表一些人们不大感兴趣的观点。（A、B、C、D、）
（5）我花去了大量的时间思考别人是怎样看待我的。（A、B、C、D、）
（6）我深信天生我才必有用。（A、B、C、D、）
（7）赢得别人的支持，对我来说是很重要的。（A、B、C、D、）
（8）对于事情没有把握，并不能确定的人们是否对我尊重。（A、B、C、D、）
（9）我能够在非工作时间继续思考工作中的难题。（A、B、C、D、）
（10）偶尔，我也会对事情产生过度的热情。（A、B、C、D、）
（11）我常常在独自一人消遣时产生奇妙的想法。（A、B、C、D、）
（12）我依靠预感来判断解决问题的正确与否。（A、B、C、D、）
（13）在解决问题的过程中，我对处理收集到的信息不大感兴趣，但当我分析问题时，我工作得很卖劲。
（A、B、C、D、）
（14）我喜欢解决比较集中的问题。（A、B、C、D、）
（15）我许多成功的设计都是幻想提供了重要线索。（A、B、C、D、）
（16）如果我必须从两种职业中选择一种职业，那我喜欢做医生而不喜欢探险家。（A、B、C、D、）
（17）我自信我能轻易地得到一种和我具有相当社会地位和专业经验的人精诚合作。（A、B、C、D、）
（18）我认为我具有高度的审美观。（A、B、C、D、）
（19）在解决问题的过程中，预感是不可靠的指南。（A、B、C、D、）
（20）我对新观点特别感兴趣，并不断试图向别人推销。（A、B、C、D、）
（21）我尽力回避我感觉不妙的情况。（A、B、C、D、）
（22）在评估情报时，对我来说，情报的来源比它的内容更重要。（A、B、C、D、）
（23）我喜欢按既定方针办事的人。（A、B、C、D、）
（24）自我尊重比他人尊重更重要。（A、B、C、D、）
（25）我认为，努力追求完善的人是不明智的人。（A、B、C、D、）
（26）对我来说重要的是，每一份文件都要放在合适的地方，或者说每一个地方都应安排有合适的事情。
（A、B、C、D、）
（27）我喜欢我的工作能对别人施加影响。（A、B、C、D、）
（28）袒护具有怪癖想法的人是不现实的。（A、B、C、D、）
（29）即使没有报酬，我也乐意研究新观点。（A、B、C、D、）
（30）当对问题的研究出现僵局时，我的思想能够很快地得到恢复。（A、B、C、D、）
（31）我不喜欢问那些表明自己无知的问题。（A、B、C、D、）
（32）为了从事一项职业或专业，我能够很容易地改变我的兴趣，或者为了兴趣能够很容易地改变职业。
（A、B、C、D、）
（33）解决问题能力差的人常常是不能很有效地提出问题的人。（A、B、C、D、）
（34）我随时都在预测我解决问题的答案。（A、B、C、D、）
（35）分析加紧人的失败是对自己时间的浪费。（A、B、C、D、）
（36）只有思想深度不够的人，才借助隐喻和类推。（A、B、C、D、）
（37）我常常崇拜骗子的闯劲，而总是希望他们能免于处罚。（A、B、C、D、）
（38）我经常在对问题仅仅有一个概貌，但还不能完全描述它时就开始工作。（A、B、C、D、）
（39）我常常忘记象人名、大街名、城镇名这样的事情。（A、B、C、D、）
（40）我认为努力工作是成功的基本因素。（A、B、C、D、）
（41）对我来讲，其它小组成员有声望是重要的。（A、B、C、D、）
（42）我懂得如何在嘎然而止时缓冲。（A、B、C、D、）
（43）我是一个完全能够靠得住的跟随者。（A、B、C、D、）
（44）我讨厌不确定和不能预测的事情。（A、B、C、D、）
（45）我喜欢跟大伙一起工作而不是搞个人奋斗。（A、B、C、D、）
（46）好多人之所以困难重重，那是因为他们办事太认真。（A、B、C、D、）
（47）我常常抓住问题而不让它溜掉。（A、B、C、D、）
（48）我能比较容易地获取中等报酬，并能够不费力地达到我设置的目标。（A、B、C、D、）
（49）如果我是一个学院的教授，我喜欢教授事情的发生过程，而不喜欢教授解决问题的理论。
（A、B、C、D、）
（50）生命的神秘性使我产生了极大的兴趣。（A、B、C、D、）
认直填写上面50个题目后，然后根据下列记分表统计你所得的分数。
总分在80—100分之间很具有创造力。
60—79分之间创造力的平均水平以上。
40—59分之间创造力是一般水平。
20—29分之间创造力的平均水平以下。
10—19分之间不具备创造力